為學生挑選英皇八級（ABRSM Grade 8）考試樂曲，並不只是揀一首好彈、好聽的曲目，而是一套根據學生情況設計的完整學習規劃。
一、常見誤解
每到準備考試的季節，不少家長都會問：「哪一首最容易？就選容易的那首考吧。」
但「容易」這個說法其實過於簡化——選曲本身，就牽連著一整套教學與練習的安排。
二、選曲的兩大重點
一切以學生本身的情況為優先。在選曲之前，我會先評估兩個方面：
• 性格氣質：學生有活潑外放、文靜內向、感性豐富、冷靜理性等不同類型，我會配合學生的性格，挑選適合他演繹風格的樂曲。
• 演奏技巧與音樂表現：全面評估學生的實力——手指靈活度、和弦穩定度、聲部平衡等基本功；同時留意樂句處理、層次鋪排、音色控制、不同時期風格的演繹等仍有提升空間的方面，再搭配合適的樂曲，做到補足弱項、發揮所長。
兩方面都配對妥當，自然能找到合適的樂曲，而不是把不適合的曲目硬套在學生身上。
三、三首考試樂曲必須風格多元
三首備考樂曲，會挑選風格差異較大、來自不同時期的作品，每首的演奏重點與表達方式都不一樣。
這樣能讓學生熟習多種演奏模式，同時提升技巧轉換與情感詮釋的能力——長遠而言，對演奏實力的幫助，遠比只顧應付考試來得深遠。
四、老師的工作：清晰的拆解與指導
確定樂曲之後，每一首都會詳細分析結構、和聲、節奏、音色變化與技巧難點，再按樂句、樂段，以及不同技巧逐項安排練習步驟。
練習的成效不在於彈了多久——有正確的指引、用心精練才是關鍵；漫無方向地彈再久，也只是浪費時間。
五、總結
選曲與備考的每一項安排，都會根據學生的個別狀態量身規劃。如果你希望評估自己適合哪些樂曲、制定一份專屬的備考計劃，歡迎預約一對一專業音樂諮詢。